APPRENDIMENTO GAME-BASED PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE E PROSOCIALE. IL PROGETTO ITINERA COME HUB DI SPERIMENTAZIONE DIFFUSA
di Sara Gemma Un nostro articolo è stato selezionato del Vol 22(1) del 2025 della rivista scientifica dell’Università del Salento Mizar-Costellazione di pensieri, di ricerca pedagogica ed educativa. La call for paper era incentrata sul gioco come catalizzatore di apprendimento. Il tema del Gioco corporeo-motorio in età evolutiva esprime la confluenza, da tempo, di numerosi […]